格致测评学前版

格致测评学前版-也称格致多元智能测评学前版、先天多元智能测评学前版、先天优势测评学前版，由天津格致教育科技有限公司技术团队研发，以皮纹检测数据和多元智能理论为依据，全新儿童教育发展规划咨询工具，现向全国教育培训机构诚邀战略合作伙伴。

格致测评技术-以发展心理学为脉络，按照个体不同年龄段发展的特点，通过计算机采集系统录入的先天皮纹数据样本，运用统计学原理所得出的数据与多元智能理论相结合，可快速了解受测者的先天多元智能优弱顺序和个性特点，在敏感期内核心类智能“扬长补短”，错过了敏感期后非核心类智能“扬长避短”，因材施教。并结合个受测者自身成长环境，家庭文化和教育背景，匹配优势智能所对应的专业领域精准设定个人发展目标，顺利完成每个阶段的发展任务，以实现自我生命价值的最大化。

格致多元智能测评报告按年龄段分为：学前教育规划指南、小学教育规划指南、中学学业规划指南、高考志愿填报指南、自我了解报告书、企业人岗匹配指南等七个版本。

格致测评学前版-学前教育规划指南，它依据《皮纹学》、《胚胎学》、《脑神经学》、《教育学》、《发展心理学》的理论，帮助家长和老师了解宝宝的先天智能优弱顺序和个性特质，并以宝宝的先天优势智能为依据，为宝宝提供特长选择、未来学业及生涯发展方向、家庭教养模式建议等，帮助父母在家庭教育中少走弯路，少花冤枉钱，实现“望子成龙梦”。

皮纹学（Dermatoglyphics）-是专门研究人体皮肤纹理的结构、形态及应用的一门综合性学科。皮纹包括指纹、掌纹、脚纹。1926年由Dr.Harold Cummins及CharlesMidlo正式命名。现代解剖学发现：每条皮纹下的神经末梢都与大脑皮层下的相关功能区域相链接，皮纹越多，大脑先天潜量越高。

多元智能（Multiple Intelligences）-1983年，美国哈佛大学发展心理学教授霍华德.加德纳（HowardGardner）提出了多元智能理论，此理论在教育界引起轰动，并在美国及欧洲国家的许多学校中应用。

多元智能理论对二十一世纪教育做出了巨大贡献，已经成为时代教育的新趋势。

多元智能包括人类智能的八个方面：人际智能、内省智能、语言智能、音乐智能、空间智能、逻辑数学智能、肢体运动智能、自然观察智能。

格致测评学前版-学前教育规划指南的内容：先天学习潜量、先天学习敏锐度、先天行为特质、先天行为(心理)导向、先天学习类型（也称为学习管道）、先天人际智能、内省智能、语言智能、音乐智能、空间智能、数学逻辑智能、肢体运动智能、自然观察智能等的优弱顺序，是学前宝爸宝妈和学前教育机构必备的学前宝宝的“大脑使用说明书”欢迎机构客户和宝爸宝妈来公司体验，定有意外惊喜送给您。